---
layout: page
title: El papel de las mujeres en el proceso colonizador
---
El sistema de equivalencia que se estableció como uno de los [requisitos para ser seleccionado como colono](https://medialab-prado.github.io/poblados-colonizacion-colonias-penitenciarias/colono.html) invisibilizaba a las mujeres de la unidad familiar cuando no las ubicaba en los tramos más bajos en relación con el trabajo productivo. Así, las mujeres dedicadas a los trabajos domésticos (esposa del colono) y las que, en el núcleo familiar tuvieran a su cargo hijos/as menores de tres años no computaban de ningún modo como fuerza laboral. Además, las que sí que lo hacían por no ubicarse en los epígrafes anteriormente mencionados, tan sólo obtenían un 0,25, la mitad de lo que representaba un varón de entre 12 y 14 años (0,50).


![Unidades de trabajo](images/Unidadestrabajo.jpg)

Fuente: Elaboración propia a partir de GÓMEZ BENITO, C. Políticos, burócratas y expertos. Un estudio de la política agraria y la sociología rural en España (1936-1959). Siglo XXI de España Editores S.A (1995) e iconos de Adrien Coquet en [Noun Project](http://thenounproject.com)
Maestras solas (solteras, viudas, separadas); 
jornaleras,
>“¿y cien kilos de algodón una mujer? Recoger 100 kilos de algodón en una jornada ya era recoger algodón, más que los hombres. Se pagaba por kilo. Nos poníamos mi hermano y yo y como mucho cogíamos 30 kilos, te desriñonabas de intentarlo. Eran sobre todo jornaleras.” -Milagros, hija de colono.

esposas-hijas de los colonos, El Hogar, la sección femenina. 
la excepción de "las colonas"
Las "maestras", las únicas remuneradas.